Základní škola, Ostrava – Zábřeh, Kpt. Vajdy 1a, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ ŘÁD

I.    Práva žáků a zákonných zástupců

      1.   Žák má právo být informován o veškerém dění ve škole

      2.   Žák má právo vyjádřit vhodnou formou své názory a připomínky k veškerému dění ve škole, přičemž jeho vyjádření musí být věnována pozornost odpovídající jeho věku a stupni vývoje.

      3.   Žák má právo vzdělávat se za podmínek, které respektují jeho individuální schopnosti a zdravotní stav.

      4.   Žák má právo na informace o průběhu a o výsledcích svého vzdělávání.

      5.   Žák má právo na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského   zařízení v záležitostech, týkajících se jeho vzdělávání.

6.  Žák má právo být chráněn před jakýmkoliv tělesným či duševním násilím, projevy diskriminace a proti útokům na svou čest a pověst.

      7.   Žák má právo na ochranu osobních dat před zneužitím.

      8.   Žák má právo být chráněn před negativními vlivy narkotik a psychotropních látek.

      9.   Žák má právo na to, aby byl respektován jeho soukromý život a život jeho rodiny.

          10.   Žák má právo, jestliže se cítí z jakéhokoliv důvodu v tísni, požádat o pomoc či radu   třídního učitele, učitele či výchovného poradce.

          11.   Zákonný zástupce žáka má právo volit a být volen do školské rady

          12.   Zákonní zástupci nezletilého žáka mají stejná práva jako žák v bodech 1, 4 a 5.

II. Povinnosti žáků a zákonných zástupců

1. Žák je povinen řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat a to i na školních akcích konaných mimo budovu školy. Jsou součástí výchovně vzdělávacího procesu.
2. Zákonný zástupce žáka je povinen zajistit, aby žák docházel řádně do školy
3. Žák dodržuje zásady slušného chování k pedagogům, provozním zaměstnancům školy a spolužákům.
4. Při vstupu pedagoga nebo jiné dospělé osoby do učebny je povinen žák pozdravit povstáním a v areálu školy a na školních akcích zdraví žák srozumitelným pozdravem.
5. Žák nebude vědomě narušovat průběh vyučování používáním mobilního telefonu; ten

bude uschován v aktovce a bude vypnutý. Mobilní telefon mají žáci zakázáno používat

i  během přestávek a při všech aktivitách souvisejících se školou. Žák má zakázáno používat mobilní telefon k jakýmkoliv záznamům (video, foto, audio). Tento zákaz se vztahuje i na veškerou AV techniku (MP3, MP4, fotoaparáty apod.). Dopouštěl by se tím porušení zákona na ochranu osobnosti.  Žák je povinen zabývat se pouze činnostmi, které jsou předmětem výuky.

6. Žáci nepoškozují majetek školy a spolužáků. Případné škody jsou povinni uhradit zákonní zástupci žáka. Žák zachází s učebnicemi a školními potřebami šetrně, udržuje své místo, třídu i ostatní školní prostory v čistotě a pořádku, chrání majetek před poškozením, nosí do školy učebnice a školní pomůcky dle rozvrhu hodin a pokynů pedagogů. Poškozené učebnice jsou hrazeny žákem na konci školního roku.
7. Žákům je zakázáno držení, distribuce a zneužívání návykových látek V případě nálezu návykové látky postupují zaměstnanci dle vnitřního pokynu ředitelky školy.
8. Žáci nehrají hazardní hry.
9. Žák nenosí do výuky předměty a věci, které nesouvisí s výukou, cenné věci a vyšší částky peněz. Za případné ztráty, či poškození škola neodpovídá.
10. Žáci dodržují zásady osobní hygieny, hygienické potřeby si nosí z domu. Chodí čistě oblečeni a upraveni. Oděv a jeho doplňky nesmí ohrožovat bezpečnost žáka ani jeho okolí. Do hodin výuky PV a TV si žáci nosí odpovídající oděv a obuv.
11. Zákonný zástupce žáka odpovídá za zdravotní stav žáka a to tímto způsobem; žák nesmí navštěvovat školu, jestliže trpí nakažlivým onemocněním anebo je napaden parazity (vši, blechy, svrab apod.) viz odd. III.
12. Po příchodu do školy se žáci přezouvají, obuv i svrchní oděv odkládají v šatně nebo na určené místo.
13. Je zakázáno se zdržovat před 7.45 hodin ve vestibulu budovy A.
14. Žáci mající třídy v budově A mají přístup do 2.patra až v 7.45 hodin. Do té doby se budou zdržovat ve vstupním vestibulu školy-hlavní budova.
15. Po ukončení výuky je každý žák povinen uklidit si své pracovní místo, v doprovodu pedagoga odchází společně do šatny a po vyzvednutí odložených věcí opustí budovu školy v doprovodu zákonného zástupce, osoby určené zákonným zástupcem nebo odchází sám (písemné prohlášení ZZ uložené v osobní dokumentaci žáka). Osobou pověřenou vyzvedáváním žáka ze školy může být pouze osoba starší 18ti let.
16. Zákonný zástupce je povinen domluvit si návštěvu neškole z důvodu poskytnutí informací týkající se průběhu a výsledků vzdělávání předem tak, aby pedagog mohl včas připravit požadované informace a vyčlenit si na jednání dostatek času.

17.  Povinnost informační zákonného zástupce žáka

            Zákonný zástupce žáka předává škole :

-          údaje o změně zdravotní způsobilosti

-          údaje pro potřeby školní matriky a další údaje, které škola sbírá na základě zákona

-          nálezy a výsledky vyšetření poradenských zařízení a lékařů, svědčící o skutečnostech, které mají vliv na výchovu a vzdělávání žáka. Jestliže tyto údaje nebudou škole poskytnuty, není možné specifické potřeby žáka zahrnout do výchovně vzdělávacího procesu a tento jim přizpůsobit.

Na vyzvání se osobně účastní projednávání závažných skutečností, týkajících se   vzdělávání a chování žáka.

Informace vyplývající z jednotlivých práv a povinností žáků a zákonných zástupců žáků

Právo na vzdělání

Škola poskytuje tyto služby :

Základní škola praktická                                                       základní vzdělání

Základní škola speciální                                                        základy vzdělání

Přípravný stupeň Základní školy speciální                            1. – 3. letá předškolní docházka, která má diagnostický charakter

Školní družina                                                                       péče o žáky mimo vyučování

Školní jídelna                                                                         stravování žáků

Speciálně pedagogické centrum                                            poradenská činnost

Výchovné poradenství a primární prevence negativních jevů

Právo na vyjádření a popis odvolacích postupů

V případě výhrad nebo stížnosti k hodnocení žáka některým vyučujícím se žák nebo zákonný zástupce žáka obrací na pedagogické pracovníky v tomto pořadí :

- vyučující daného předmětu

- třídní učitel

- výchovný poradce

- ředitel školy

Pokud není žák nebo zákonný zástupce žáka spokojen s vyřízením své stížnosti, odvolává se vždy k následujícímu pedagogickému pracovníkovi a zachovává výše uvedenou posloupnost.

Právo na informace

Konzultační hodiny třídních učitelů          

-          termíny třídních schůzek a individuálních pohovorů

-          domluva termínu s třídním učitelem, a to  vždy v době od 7.30 do 7.45 nebo od 13.00 hodin. Není možno si domlouvat konzultace v době vyučování a přestávek

Konzultační hodiny výchovného poradce

Úterý              13.00 – 14.00 hodin

Čtvrtek           7.30 – 8.30 hodin

Mimo tuto dobu vždy po domluvě s výchovným poradcem

Konzultační hodiny ředitelky školy

Vždy po předcházející domluvě

III. Povinnost dokládat důvody nepřítomnosti žáka ve škole

1. Pozdní příchod žáka do školy musí být řádně doložen, vždy má zameškanou 1 vyučovací hodinu, i když zamešká jen 10 minut.
2. Pokud se u žáka objeví paraziti (vši, hnidy, blechy, apod.), zákonní zástupci budou ihned vyrozuměni vyučujícím, vyzvednou žáka bez odkladu ze školy a škola omluví 5 pracovních dnů proto, aby dala možnost ZZ výše uvedené parazity odstranit. Pokud nebude provedena náprava, zůstává i nadále žák doma, ale další nepřítomnost ve škole je neomluvena. V případě opakování bude vyrozuměn OSPOD příslušného ÚMOb.
3. Důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování sdělí ZZ nebo jiná osoba odpovědná za výchovu do tří dnů od počátku nepřítomnosti žáka škole a to telefonicky, písemně, osobně nebo e-mailem. V případě nesplnění této povinnosti bude nepřítomnost považována za neomluvenou a budou z ní vyplývat opatření uvedena v oddíle Výchovná opatření.
4. Písemné doložení celé doby nepřítomnosti žáka ve škole provede ZZ nebo jiná osoba odpovědná za výchovu v den opětovného nástupu do školy, a to na omluvném listu v žákovské knížce. V případě nesplnění této povinnosti bude nepřítomnost považována za neomluvenou a budou z ní vyplývat opatření uvedena v oddíle Výchovná opatření.
5. Nepřítomnost žáka ve škole nebude omlouvána zpětně, bude brána jako neomluvená nepřítomnost.
6. V odůvodněných případech (častá absence, opakované krátkodobé nevolnosti apod.), požádá výchovný poradce ZZ nebo jinou osobu odpovědnou za výchovu o lékařské potvrzení.
7. Nemůže-li se žák účastnit vyučování z důvodů předem známých, požádá o jeho uvolnění ZZ. O uvolnění do dvou dnů požádá písemně třídního učitele (rodinné důvody) o uvolnění nad dva dny požádá písemně ředitelku školy a to nejméně týden před plánovanou nepřítomností žáka.
8. Žák může být ve vyjímečných případech uvolněn během vyučování(návštěva lékaře), ale třídní učitel musí být o této skutečnosti informován alespoň jeden den předem. Žák je vždy předáván ZZ nebo osobě, která je odpovědná za jeho výchovu.
9. Více než 11 neomluvených vyučovacích hodin hlásí třídní učitel prostřednictvím VP na OSPOD příslušného ÚMOb. Současně je o této skutečnosti informován ZZ nebo osoba odpovědná za výchovu.
10. Pokud bude žádat zákonný zástupce žáka o uvolnění z předmětu „Tělesná výchova“ ze zdravotních důvodů, je nutné do 30ti dnů po zahájení školního roku podat písemnou žádost doloženou lékařským potvrzením ředitelce školy.

Rozšíření okruhu osob, které mohou při plnění povinností ZZ nahradit, se vztahuje pouze na úkony, které nemají ze své podstaty právní povahy.

Výchovná opatření:

 Za neomluvenou absenci budou žákovi udělena tato výchovná opatření :

a) napomenutí třídního učitele           (do tří neomluvených hodin)

b) důtka třídního učitele                    (do šesti neomluvených hodin)

c) důtka ředitelky školy                     (do deseti neomluvených hodin)

     8.    Za další neomluvenou absenci bude žákovi snížena známka z chování a to takto :

d) druhý stupeň z chování                 (do třiceti neomluvených hodin)

e) třetí stupeň z chování                     (nad třicet neomluvených hodin)

     9.   Při neomluvené absenci nad 10 hodin bude tato projednávána na výchovné komisi,  

           které se po písemné výzvě zúčastní zákonný zástupce žáka.

     10.   Více než 11 neomluvených hodin hlásí třídní učitel prostřednictvím výchovného     

            poradce na OSPOD příslušného ÚMOb.

V případě vyššího počtu neomluvených hodin nebo opakujících se případů bude pozván na VK současně se ZZ i  zástupce OSPOD.

IV. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků

1. Žák je povinen dodržovat školní řád, předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byl seznámen.
2. Každý žák musí být poučen o základních pravidlech bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. (viz příloha č.1 – Druhy a periodicita bezpečnostních proškolení). Každé poučení musí být zapsáno v třídní knize třídním učitelem nebo pověřeným pedagogem.
3. Žák je povinen chovat se tak, aby svým chováním neponižoval ostatní žáky, tělesně či psychicky jim neubližoval nebo jiným způsobem(zastrašování, vyhrožování, vydírání, bití, loupeže, poškozování věcí a oděvu, nadávky, hanlivá pojmenování a urážky, pomluvy, ponižování jedince či skupiny apod.) neohrožoval jejich zdraví.
4. Při úrazu žáka je povinen poskytnout pedagog neprodleně první pomoc, úraz zapsat do knihy úrazů, nahlásit neprodleně nadřízenému pracovníkovi a informovat zákonného zástupce.
5. Žák je povinen chovat se ke všem zaměstnancům školy a souladu s pravidly slušného chování a nepoužívat v komunikaci s nimi hrubých výrazů, gest a fyzického násilí. Hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky žáků vůči zaměstnancům školy se vždy považují za závažné zaviněné porušení povinností žáků stanovených školským zákonem.
6. Ve škole není povolena činnost politických stran a hnutí ani jejich propagace.
7. Žák je povinen zúčastňovat se akcí v rámci minimálního preventivního programu školy.
8. Závažná porušení uvedených ustanovení školního řádu budou vždy projednávána na výchovné komisi školy.
9. Pedagogický dozor je vykonáván pedagogickými pracovníky ve všech prostorách školy (dle schváleného rozpisu dozorů a platného rozvrhu hodin)

10.  Dohled nad žáky je zabezpečen pedagogickými pracovníky a to ve vyučovacích hodinách dle rozvrhu hodin a o přestávkách dle rozpisu dohledu nad žáky na jednotlivých úsecích školy až do ukončení výuky. Nad žáky, kteří jsou po vyučování ve školní družině mají  dohled vychovatelé dle rozvrhu výchovných skupin až do doby, kdy si je vyzvednou zákonní zástupci nebo osoby jimi pověřené.                      

V. Podmínky zacházení s majetkem školy, žáků a zaměstnanců školy

1. Žákovi je zakázáno poškozovat nebo zcizovat majetek školy, školní zařízení a pomůcky a také poškozovat nebo zcizovat věci spolužáků nebo zaměstnanců školy
2. Při hodinách tělesné výchovy nebo výuce v jiné učebně, kdy žák nemůže dohlížet na své věci, je povinen cenné věci (např. hodinky) odkládat na místě k tomu určenému. Při opuštění kmenové učebny žáky, je nutné tuto uzamknout.
3. Úmyslným poškozením majetku školy se žák dopouští přestupku nebo trestného činu, a to s ohledem na rozsah způsobené škody. Škola (škodní komise) po vyčíslení škody bude požadovat náhradu podle platných právních norem. Úmyslné poškození majetku bude považováno za závažné porušení školního řádu.

VI. Školní jídelna

1. Do školní jídelny vstupuje pouze žák, který má zakoupený oběd a žák v doprovodu vychovatelů školní družiny
2. Ve školní jídelně je žák povinen chovat se v souladu s pravidly společenského chování
3. Dozor v jídelně v době oběda zajišťují provozní zaměstnanci a vychovatelé školní družiny.

VII. Poskytování a ochrana osobních údajů

1. Zákonný zástupce nezletilého žáka je povinen oznamovat škole (třídnímu učiteli) veškeré údaje podle § 28 odst. 2 a 3 školského zákona (údaje nutné pro vedení školní matriky) a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáků a změny v těchto údajích :

-          jméno a příjmení, rodné číslo, datum a místo narození, státní příslušnost, místo trvalého pobytu

-          údaje o předchozím vzdělávání

-          údaje o tom, zda je žák zdravotně postižen, včetně druhu postižení nebo zdravotně znevýhodněn

-          údaje o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání a o zdravotních obtížích, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání

-          jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu, adresu pro doručování písemností, telefonické spojení

2. Zákonný zástupce žáka je povinen sdělit všechny potřebné údaje pro vedení školní matriky třídnímu učiteli na začátku školního roku v termínu jím stanoveném.

      3.   Škola smí používat svěřené údaje v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb. jen k   

            vlastním úředním potřebám.

VIII. Pravidla provozní a režimová

Začátek a konec vyučování                           dle platného rozvrhu hodin

Režim přestávek                                            malé – žáci jsou ve třídách

velká – žáci jsou na příslušných chodbách, mimo tento prostor vždy se souhlasem pedagoga vykonávajícího dozor

IX. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Tato pravidla jsou pro svoji rozsáhlost uvedena v dílčí, samostatné části školního řádu – v klasifikačním řádu

X. Závěrečná ustanovení

1. Kontrolou provádění této směrnice je ředitelkou školy pověřena statutární zástupkyně ředitelky školy
2. O kontrolách provádí písemné záznamy
3. Zrušuje se předchozí znění této směrnice ze dne 1. 2. 2010
4. Směrnice nabývá účinnosti dnem : 1. 9. 2010
5. Podle § 30 školského zákona č. 317/2008 Sb. zveřejňuje ředitelka školy tento řád následujícím způsobem : vyvěšením v hale školy, ve sborovně školy a na webových stránkách školy. Výňatek školního řádu je součástí žákovské knížky žáka.
6. Zaměstnanci školy byli s tímto řádem seznámeni na provozní poradě dne 25. 8. 2010
7. Žáci školy byli s tímto školním řádem seznámeni 1. 9. 2010, toto bylo zaznamenáno zápisem v třídních knihách
8. Zákonní zástupci byli informováni o školním řádu na třídních schůzkách a konzultacích, řád je pro ně zpřístupněn v hale školy a na webových stránkách školy.

V Ostravě – Zábřehu 1. 9. 2010

                                                                                              Mgr. Eva Sroková

                                                                                                      ředitelka

Přílohy : Klasifikační řád

               Druhy bezpečnostních proškolení pro žáky

               Organizace školního roku

Klasifikační řád

základní školy praktické, základní školy speciální, přípravného stupně

probíhá dle §18,44.45,51,52,53,54,55 zákona 317/2008 Sb., §14,15,17,19,20,21,22 vyhl.48/2005Sb. a vyhl. 454/2006 Sb.

a je součástí školního řádu.

Podmínky klasifikace

1.      Na počátku klasifikačního období obeznámí třídní učitel žáky a zákonné zástupce s podmínkami klasifikace (písemné práce, zkoušení, domácí úkoly, forma apod.).

2.      Při opakované nebo dlouhodobé nepřítomnosti žáka ve vyučování, která

přesáhne 50 % hodinové dotace předmětu, může být žák neklasifikován, protože 

vysoká absence nedává záruku toho, že žák získal přehled o učivu.

3.      Jestliže se školní výsledky žáka radikálně zhorší, informuje vyučující příslušného předmětu třídního učitele.

4.      Za první pololetí se vydává žákům výpis z vysvědčení. Za druhé pololetí se vydává žákům vysvědčení.

5.      Do vyššího ročníku postoupí žák, který na konci druhého pololetí příslušného ročníku prospěl ze všech povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem – učebními osnovami, s výjimkou předmětů, z nichž se žák nehodnotí.

6.      Žáci,  kteří na konci školního roku neprospěli nejvýše ze dvou povinných předmětů, konají opravné zkoušky. Opravné zkoušky se konají nejpozději do konce příslušného školního roku. Opravné zkoušky jsou komisionální. Žák nekoná opravnou zkoušku, jestliže neprospěl z předmětu s výchovným zaměřením. Opravná zkouška se koná nejpozději do konce příslušného školního roku, tj. do 31. srpna. Opravné zkoušky jsou komisionální.

7.      Žák z důvodu neprospěchu může opakovat ročník pouze jednou na prvním.stupni a jednou na druhém stupni.

8.      Žák, který nevykoná opravnou zkoušku úspěšně, nebo se k jejímu konání nedostaví, neprospěl. Ze závažných důvodů může ředitel školy stanovit náhradní termín opravné zkoušky, nejpozději do 15. září následujícího školního roku.. Do té doby je žák zařazen do nejbližšího vyššího ročníku.

Způsob hodnocení a tiskopisy vysvědčení

Základní škola praktická                       

Vzdělávací program zvláštní školy

MŠMT ČR č.j. 22 980/97-22

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání dle přílohy RVP ZV -  LMP „Šance pro každého“

Způsob hodnocení a klasifikace

1. – 3.ročník               širší slovní hodnocení

                                   vysvědčení SEVT č. 49 841 0 – list A, SEVT č. 49 842 0 – list B

4. – 5.ročník               klasifikace známkou, širší slovní hodnocení Hv, Pv, Vv, Tv

                                   vysvědčení SEVT č. 49 841 0 – list A, SEVT č. 49 842 0 – list B

6. – 9.ročník               klasifikace známkou(slovem) ve všech předmětech

                                   vysvědčení SEVT č. 49 848 0

                                   širší slovní hodnocení podle individuálního vzdělávacího plánu

                                   vysvědčení SEVT č. 49 851 0 – list A, SEVT č. 49 842 0 – list B

Základní škola speciální                         

Školní vzdělávací program pro

základní školu speciální I. a II.

„Šance pro každého

Způsob hodnocení a klasifikace

Širší slovní hodnocení

Vysvědčení SEVT č. 49 845 0

Přípravný stupeň

základní školy speciální                                   

Vzdělávací program pomocné školy

MŠMT ČR č.j. 24 035/97-22

Způsob hodnocení a klasifikace

Širší slovní hodnocení

Osvědčení o docházce do přípravného stupně SEVT č. 49 274 1

                                                                                  Mgr. Eva Sroková

                                                                                     ředitelka školy

Pokyny k hodnocení a klasifikaci žáků

Žáka hodnotíme vzhledem k plnění vzdělávacího programu. Ne ke kolektivu.

1. Žák musí být vyzkoušen alespoň  2x za čtvrtletí (ústně, prakticky, písemně)

    nutnost písemných podkladů učitele.

2. Před koncem každého čtvrtletí informuje třídní učitel zákonné zástupce žáků o prospěchu a   

    chování. V případě mimořádného zhoršení prospěchu informuje učitel prokazatelným

    způsobem.

3. Výchovná opatření

Pochvaly třídního učitele, ředitelky školy a jiná ocenění se zaznamenávají do třídních výkazů, katalogových listů, do osobní karty žáka v programu Bakalář a oznamuje se zákonným zástupcům žáka.(možnost využití diplomů)

Opatření k posílení kázně

- napomenutí třídního učitele

- důtka třídního učitele

- důtka ředitele školy

Výchovná opatření se zaznamenávají do třídních výkazů, katalogových listů, do osobní karty žáka v programu Bakalář a prokazatelným způsobem je informován zákonný zástupce žáka.

Výchovná opatření nezapisujeme na vysvědčení.

4. Informace o prospěchu a chování se oznamují zákonným zástupcům žáků formou :

            - třídních schůzek

            - individuálním pohovorem

            - prostřednictvím žákovských knížek

Pokyny k užívání širšího slovního hodnocení – ŠSH

ŠSH musí obsahovat konkrétní vyjádření toho, čeho žák ve vyučovacím předmětu dosáhl a v jaké kvalitě a určit další postup rozvoje žáka vzhledem k jeho schopnostem.

V předmětech naukového charakteru se hodnotí v souladu s požadavky vzdělávacího programu :

- samostatnost

- tvořivost

- přesnost

- kvalita a rozsah vědomostí, dovedností a návyků

- zájem žáka

V předmětech výchovného charakteru se hodnotí :

- tvořivost

- dovednost spolupracovat

- aktivita v činnostech

- estetické vnímání

V předmětu pracovní vyučování se hodnotí :

- vztah k práci, praktickým činnostem

- osvojení praktických dovedností a návyků

- zvládnutí účelných způsobů práce

- aktivita

- samostatnost

- tvořivost

- iniciativa

- houževnatost v práci

- snaha dokončení práce

- dodržování pravidel bezpečnosti práce

ŠSH není zápis klasifikačního stupně např. chvalitebný

Do osobní dokumentace žáka musí být vložena na konci školního roku fotokopie ŠSH žáka.

Při klasifikaci formou ŠSH používat srozumitelné výrazy pro zákonné zástupce i žáky.

Hodnocení žáka na vysvědčení

1.      chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni :

a)                  1 – velmi dobré

b)                 2. – uspokojivé

c)                  3 – neuspokojivé

2.      výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých předmětech stanovených školním vzdělávacím programem se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení takto :

a)                  1 – výborný

b)                 2 – chvalitebný

c)                  3 – dobrý

d)                 4 – dostatečný

e)                  5. - nedostatečný

Celkové hodnocení žáka

1. na vysvědčení se vyjadřuje stupni :

a)      prospěl(a) s vyznamenáním,

není-li v žádném z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu horším než 2 – chvalitebný, průměr stupňů prospěchu ze všech povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem není vyšší než 1,5 a jeho chování je hodnoceno stupněm velmi dobré; v případě použití slovního hodnocení nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace postupuje škola podle pravidel hodnocení žáků podle § 14 odst. 1 písm.e vyhl. 48/2005 Sb.

b)     prospěl(a),

není-li v žádném z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 – nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením

c)      neprospěl(a),

je-li v některém z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 – nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením

     d)   nehodnocen(a),

není-li možné žáka hodnotit z některého z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem na konci prvního pololetí

2. výsledky práce v zájmových útvarech organizovaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni :

a)      pracoval(a) úspěšně

b)      pracoval(a)

Výstupní hodnocení

1.      Hlavním obsahem výstupního hodnocení (§ 51 odst.5 školského zákona) je vyjádření o dosažené výstupní úrovni vzdělání ve struktuře vymezené Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání.

2.      Dále výstupní hodnocení žáka obsahuje vyjádření o:

-          možnostech žáka a jeho nadání

-          předpokladech pro další vzdělávání nebo pro uplatnění žáka

-          chování žáka v průběhu povinné školní docházky

-          dalších významných skutečnostech ve vzdělávání žáka.

3.      Výstupní hodnocení vydá škola žákovi na konci prvního pololetí školního roku,

       v němž splní povinnou školní docházku.

1.      9. 2010

Mgr. Eva Sroková

   ředitelka školy      

 Rozdělovník :      ředitelka školy

                             statutární zástupkyně ředitelky

                             zástupkyně ředitelky

                             výchovný poradce

                             sborovna

Platnost od 1. 9. 2010                                                     Mgr. Eva Sroková

                                                                                           ředitelka školy